赵高嬴政是现代言情《大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？》中的主要人物，梗概：李信恶狠狠盯着林然不像是来救人，倒像是来送人上路的林然耸肩，“怪我喽”“呵忒——”李信吐了口唾沫，“不怪你怪谁，这笔账以后再算”说着李信双手抱臂，下令：“全体都有，弩箭上弦”“咔咔”一阵清脆轻响，劲弩蓄势待发望着挟持冯贡的张良，李信冷声道：“放了林先生和冯贡，可留你一具全尸”张良浑然不惧，嘴角浮现一抹笑意“若我不放，你......
现代言情《大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？》，讲述主角赵高嬴政的爱恨纠葛，作者“今年脱单”倾心编著中，本站阅读体验极佳，剧情简介：语气一转：“何谓君子？”“这里的君子即便不是贵族，也该是衣食无忧之人。”“挣扎在温饱线、住着茅草屋的人，本身就具备‘食无饱’、‘居无安’的条件，哪还需要刻意追求。”“所以，普通人能追求上进、渴望知识，便是好学之士。”“懂？”“略懂。”扶苏连连点头，“老师如何看待读书人？”......
作品试读
面对林然的指责，扶苏满心疑惑。
审题，哪有题能审？
看到扶苏疑惑表情，林然也懒得卖关子，解释道：
“我说的是号召好学之士，并非号召读书人。”
“二者不能混淆。”
扶苏闻言恍然醒悟。
想起来了。
老师说的确实是“好学之士”，而非“读书人”。
“学生忘记老师嘱托，该罚。”
扶苏果断承认错误，认错态度极其良好。
“知道错就好，”林然还算满意，“可知二者区别在哪？”
“很简单，好学……”
话刚出口，扶苏又憋了回去。
以他对老师的了解，老师的问题肯定都暗含玄机。
经过深思熟虑后，扶苏重新组织语言回复：
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于行，就有道而正焉，可谓好学也已。”
简单地说，吃饭不求饱，居住不求舒适，工作勤劳，说话小心谨慎，接近有道的人来匡正自己，便是好学之人。
“可笑。”
扶苏话刚说完，只听一声轻笑。
笑声满含嘲讽意味。
“都是空话，”林然撇嘴，“追求上进、渴求知识便是好学，哪来那么多弯弯绕的。”
“嘶～”
扶苏一阵牙酸，“您的意思是孔夫子说的不……”
“啊——”
“对”字没出口，惨叫声先出口。
戒尺狠狠落在他头上。
“死性不改。”
林然冷哼一声，“让你注意审题，孔子说的是君子。”
“他的本意自然是好的，劝人保持求知心态，做好学之人。”
说到这，林然换了口气。
要来了！
不出意外的话，要出意外了。
每当这时候，老师肯定要来个“但是”，来个大转折。
扶苏捂着脑袋，嘴角微微上扬，表示已看穿一切。
果不其然，林然语气一转：
“何谓君子？”
“这里的君子即便不是贵族，也该是衣食无忧之人。”
“挣扎在温饱线、住着茅草屋的人，本身就具备‘食无饱’、‘居无安’的条件，哪还需要刻意追求。”
“所以，普通人能追求上进、渴望知识，便是好学之士。”
“懂？”
“略懂。”
扶苏连连点头，“老师如何看待读书人？”
林然望着锅里怔怔出神，眼中流露出一丝追忆之色。
“这个时代的读书人，九成九出身贵族。”
“平民没条件，更没机会读书。”
“因此，读书人又称士人。”
“自春秋以来，普罗大众身处酷暑寒冬，对士人是阳春三月。”
“统治者对士人的礼遇，可谓前无古人，后无来者。”
“举个例子吧。”
“老师，我悟了！”扶苏突然拍凳而起，“我知道例子。”
下一刻。
头顶落下一片阴影。
扶苏头皮发麻，直接从板凳上跳起，一个侧身堪堪避开。
戒尺擦着他的脸颊过去。
豆大的汗珠从扶苏额间滑落
“我哪里说错了，为何打我？”扶苏不服气质问。
他都来不及举例，不可能出错。
林然淡定地收回戒尺，“你领悟太快，为师还是要打你。”
一句话给扶苏整崩溃了。
还有天理嘛！
还有王法嘛！
“欺人太甚！”
扶苏怒从心起，大喊一声：“老师，我……”
“嗯？”林然拍拍戒尺。
“我给您举个例子！”扶苏瞬间换上笑容。
说干就干，扶苏开始举例：
“商君在卫国待不下去，来秦国受到孝公礼遇。”
“张仪辗转魏国与秦国之间，几度任职魏相，秦魏两国对他的礼遇，不曾减少半分。”
“遍观春秋战国，士人无论到哪，都能受到统治者礼遇。”
“我说的对吗？”
扶苏一脸期待地望向林然。
“说得对，”林然微微颔首，“大秦如今的读书人，同样大部分是士人。”
“你号召天下读书人，等同于号召士人。”
“士人缺书读？”
话都说到这个份上，扶苏要是还不能理解，那就是傻子了。
“学生懂了。”
“老师的意思是，读书人其实不缺书读。”
“即便让他们进藏书阁，于我也没有多大益处”
扶苏一时思绪泉水般涌出，语速越来越快：
“相反，好学之士求上进、渴求知识，大部分苦于没书读。”
“有机会接触到藏书真品，定会对我感恩戴德。”
“等他们读到书，学有所成，也就成了读书人。”
“如此，我拉拢的还是读书人。”
此言一出，鸦雀无声。
狱卒嘴巴张得老大，都能塞下一颗鸡蛋。
不是因为言论有多震撼。
而是他——听不懂！
“啪啪……”
这时，清脆的掌声响起。
林然轻轻拍掌，“孺子可教也。”
“天下有能耐但没书读的人，远比读书人多。”
“读过书，还想读先贤之书的人，同样也不少。”
“若能为你所用，何愁大事不成？”
扶苏一听秒懂。
大事说的是造反。
提到造反，扶苏嘴巴张了张，欲言又止。
想告诉老师真相，又怕老师生气。
似是想到什么，扶苏眉头微微一蹙：
“好学之士虽能变成读书人，但终究不是士人。”
“无法进入朝堂，对我的帮助有限。”
“老师可有应对之策。”
林然只回了一个字：“有。”
扶苏闻之大喜，“计将安出？”
“别急。”
林然摆摆手，“许久没给你布作业了，这个问题当做作业。”
不能马上知道答案，扶苏说不失望那是假的。
不过若能做出完美作业，定能让老师刮目相看。
想想还有点小激动。
一念至此，扶苏郑重躬身下拜，
“谢老师赐教，学生回去后便号召好学之士来咸阳城，问题的答案也会尽快想出来。”
“我相信你，”林然拍拍扶苏肩膀，“今天就到这，正好豆腐也成型了。”
“拿刀来。”
林然喊了一声。
狱卒没有一丝犹豫，抽出佩刀递过去。
仿佛忘记林然身份是囚犯。
林然一手握刀，在整块豆腐上切下一小块。
然后捞出小块，用纸包起来。
“拿回去，”林然递给扶苏，“清水煮一遍，放点盐即可，清淡点对排毒更有效。”
扶苏双手接过豆腐。
知道老师是让带回去，给父皇食用解毒。
眼眶不由得湿润了。
双手哆哆嗦嗦，憋出一句：“老师，能不能多给点。”
“唉。”
林然叹了口气，“行，再给你一块。”
说着又给扶苏切了一块。
“多谢老师。”
扶苏道了声谢，捧着豆腐就往外跑。
望着扶苏匆忙的背影，林然眼中闪过一抹惆怅之色。
“尽人事，听天命吧。”
“您说什么？”狱卒没听清。
林然瞪了他一眼，“我说晚上吃小葱拌豆腐。”
而扶苏离开昭狱后，担心坐车会颠碎豆腐，直接步行回宫。
小说《大秦：狱中给好友讲故事，我成护国国师？》试读结束，继续阅读请看下面!!