《儒学：一字出，众生臣服》是作者“西原公子”的代表作，书中内容围绕主角苏东山苏沛展开，其中精彩内容是：【儒道流】 【玄幻】 【无敌】 【无系统】书中自有万法，书中自有大道！苏东山因一条鱼穿越到神、人、魔、妖、鬼共存的修仙世界，成为一名儒道弟子，修浩然气、本命字。《论语》、《大学》、《孟子》、唐诗宋词等名篇名诗，皆可助主角修出本命字。别人一辈子只修一个本名字，主角开局就三个！一字破万法，二字定天下，三字问道……本命鱼，一鳞一字，一字一法。神魔肆虐，荼毒人族之时，苏东山于万万强敌之前，一字出，众生臣服！一法出，神魔辟易！...
小说《儒学：一字出，众生臣服》是作者“西原公子”的精选作品之一，剧情围绕主人公苏东山苏沛的经历展开，完结内容主要讲述的是：苏沛手捧《劝学》，陷入沉思他脸上时而欣慰，时而纠结“你真是我儿子？”苏沛终于开口苏东山心底一叹，到底还是来了苏沛可能只是诈他，但他却真不是原主他按照昨天在省身亭打好的腹稿，忍不住说道：“爹，要是我这样你不习惯，那我可以继续给你添麻烦”苏沛赶忙摆手但目中疑惑却没有丝毫减弱苏东山将心底急切传给三色小鱼，问它是否担心被搜魂三色鱼的回应也很及时——放心！眨眼间，它再次吐出泡泡将自己包裹，...
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“青出于蓝，而胜于蓝……”
“呼呼呼——”
这一句刚写出，苏东山就觉得耳边像是凭空起了风。
“哪来的风？”
他疑惑抬头。
却发现苏沛两眼放光，满脸惊喜。
“落笔生风，才气共鸣！”
作为儒修，行文写诗，若有契合儒家大道的诗文写出，便会伴随有种种异象。
如“笔下生花”、“气贯长虹”、“龙飞凤舞”等，都是所写文章才气浓郁，又与儒道无比契合才引出的气象。
虽没有本命字引起的气象大，却也足以让书者从中受益。
旁人诵读，也会获得好处。
苏沛自己就是写议文大家，也有过写文“落笔生风”的。
但那都是文章写到精妙高.潮处才会出现的。
绝计不会像苏东山这样，才刚写第二句就出现了。
不敢想象，通篇若写下来，会是怎样的一篇好议文！
“我儿有大才！”
苏沛深吸一口气，赶忙提醒苏东山，“不用管，你写你的！”
他现在最想做的就是让苏东山把议文完整写下来，别的事都得靠后。
苏东山点头，继续书写。
身边风声渐紧，似要将苏东山的文章吹走。
而他体内的三色小鱼也像见了美味可口的食物，大口吞咽，好不快活。
而它身上的颜色也变的更加明艳。
只是苏东山现在一心沉浸在默写中，并未注意到这异状。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉……”
此句一出，苏东山笔尖周围再起变化，一个个文字竟似有了生命，演化出山川、风雨、蛟龙的气象。
苏沛瞪得眼珠子都快要出来了。
“妙笔生花，居然是妙笔生花！”
他怎么也没想到，苏东山一篇文章还没写完，竟出现了两种才气共鸣的气象！
“若再有一种，可修成……落笔风！”
落笔风，是才学达到大儒才能修出的一缕萦绕之间的“风”。
有此风者，提笔行文写诗，可使才思更加敏捷，下笔如有风助，几能做到心手如一，提高行文速度。
苏沛心底一颤，应该不会吧？
他才二品，修身境还没过，写文能写出落笔风？
可两种才气共鸣已经出现，只差一种……而已。
须知这“而已”对苏沛自己来说都是尚未达到的事。
至于儿子……他觉得想想就算了。
人贵知足。
昨天才修出一个本命字，今天要是再来个落笔风，他觉得……老苏家的祖坟还不至于冒那个烟。
苏东山又写了几句，笔下异象仍旧是“妙笔生花”，再未有改变。
“果然不能修出么。”
苏沛暗叹一声，看来祖上德薄啊。
想想也是，儿子才二品，能做到这一步已经是世间罕有，自己哪里还能奢望更多？
更何况在此之前，儿子的行文还是一窍不通。
今日给的惊喜已经够大了。
然而，就在他叹息时，苏东山也写到了《劝学》节选的最后一句“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。
“也”字写完，苏东山搁下笔，重重舒了口气。
恰在此时，纸张上凭空出现一道青色雷霆，对着纸张“咔嚓”一声劈了下来。
整张纸上墨迹还未干的字在一瞬间干了墨，定了型。
青雷化作一条寸许长的游龙，在纸上蜿蜒游荡。
苏沛喉头涌动，目光呆滞，口中喃喃道：“笔走龙蛇，笔走龙蛇……”
话音未落，纸张上的青色游龙在纸上快速游了一圈后，径直离开纸张，飞向苏东山……的指尖。
苏东山吃了一惊：“爹，爹，这是怎么回事？”
苏沛人都看傻了。
此时此刻他满脑子都在想着一句话——莫非我苏家的祖坟真冒青烟了？
不过他马上反应过来，沉声喝道：“傻小子，接着，这是好东西！”
苏东山将信将疑。
但还是伸出一手，任由青色小龙化作绿带一样的风在他五指之间来回盘旋、飞舞。
片刻后，青色的风便在他指尖缓缓消失。
苏东山不明就里，看向苏沛。
苏沛无比感慨。
自己这个当老子的还没修出落笔风，结果儿子先修出来了。
说出去谁敢信？
苏东山重新提笔，看着一缕清风如游龙般在他指尖游走，只觉神奇无比。
原来写字有落笔风，翻书有翻书风，覆射还有破伤风……
他顿时对射箭生出了浓浓的兴趣。
他将纸张递给苏沛：“爹，你看看如何？”
苏沛双手接过。
三种才气共鸣，已然不需要他再评判了。
然而他还是仔细看了一遍——他想看看，究竟是怎样的一篇与儒道相合的文章。
看完之后，苏沛已经不淡定了。
“开篇明义，直言治学、修儒不可停止。
后点明方法、环境、专心之于治学的必要……
行文精干，读来流畅，却包含治学多数道理……
人性天生是‘善’还是‘恶’，儒家尚未有定论。
观你此篇，似有‘性恶’之说。
但这篇议文却也点明出路——教化！
这与儒家的根本思想又无比契合……”
说到这里，苏沛已经激动得浑身哆嗦。
若说诗词，他只能分得出好坏，有时甚至说不出具体在哪里。
可若是议文，他是此中大家！
他自己本就是精研治学的大儒，所作议文多次在学宫月旦评上榜，并获得多位儒家圣人称赞。
其学识、眼光远非常人可比。
即便如此，他观此文，心底自然而然生出“我写不出这样文章，且以后也写不出”的想法。
“这怎么可能！”
这会是自己儿子所作？
我何德何能有这样的儿子？
更让苏沛难受的，是苏沛隐约觉得这篇译文还有未尽之言。
这么短，不够啊……
“东山，还有吗？我隐约觉得你这篇议文还可以深入剖析。若能继续，必定为传世佳作！”
苏东山想也没想，果断摇头：“没了。”
有是有，但是写毛笔字很累的！
指尖磨得生疼。
而他当初学的就是“节选”。
节选的已经够背诵琢磨的了，为何要写全篇的？
再说了，他心底也知道，有这些也就够了。
《劝学》全篇不仅长，还有些这个世界没出现过的名字、地方、例子，也不适合再写。
最关键的，是他只需要证明自己可以补考就行了，废那个劲干什么？
苏沛急了，看了又看，来回踱步：“儿子，你再好好想想，还能不能再写。
此篇已然可以选作学宫必学。
若是立意再深，势必在学宫史上再起一碑！”
苏东山仍旧摇头。
那就更不能写了。
真要被学宫选成必学之文了，以后万千学子背诵此篇时，说不得要痛骂他为何要写得这么长。
关键是这篇文章不是他写的，是借的荀老夫子的。
自己已经借了人家文章，不好再借名声。
读书人，要脸的。
苏沛扼腕叹息。
虽说儒家行文以精简为要义，可要是文章义理精妙，发人深省，那是再多也不嫌多的。
只是问题来了——有此学识，怎么会在考校上写出这种狗屁不通的文章来？
苏东山深吸一口气，给出了一个荒唐至极的理由：“临海书院建院以来没有接连数年考校失利，又能补考合格的人。
我想做那第一人！”
苏沛一个趔趄，差点道心不稳。
他看着苏东山，咬牙切齿喝道：“小子，你是真欠收拾啊！”
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