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精品现代言情《风筝与少年》，赶快加入收藏夹吧！主角是周黎里汪肃，是作者大神“木林有鱼”出品的，简介如下：“走吧黎里，发什么呆呢”三人一并拎着挑选好的零食袋走出来时，乐佳怡看到她目视着前方发呆，就叫唤了声周黎里愣神，呆呆应了声“哦”，坐在长椅上忘记起身乐佳怡瞧她呆呆出神着，便顺着她的视线朝篮球场上望了过去午休的篮球场上早己热得空无一人，也不知道她看什么这么入神？她推搡着周黎里，周黎里才彻底回神“哦，你们买完啦，那走吧”“看什么呢？这么入神”乐佳怡再次左顾右盼，“篮球场也没人啊”周黎里笑...

风筝与少年 阅读精彩章节

孔夫子将视线转移到陈屹白，貌似跟心中预料的一样。
他浅浅笑说：“那陈屹白，你就帮帮你同桌吧。”
听到陈屹白的名字，全班所有人的视线纷纷躲在他身上，包括周黎里。
少年缓缓从凳子上站起身，身形忽地硕长，蓝白色的校服下，肩宽窄腰的身段，身姿笔挺，宛如青松。
他答：“仁是孔子学说的中心，它来自固有的道德，是礼、乐的根本。
礼讲究谦让敬人，乐需要八音和谐。
一个人没人仁的本质，则无谦让敬人、和谐无夺等美德，即便行礼奏乐，也不具有实际意义……”声质清冽净透，还带着些许沙哑。
说起知识点来，字正腔圆，语气平缓，好似在娓娓道来的同人讲故事，显得分外撩人。
孔夫子甚是满意地点了点头。
在陈屹白完整的阐述观点过后，他示意两人坐下。
宋志博再次托陈屹白的福，免于惩罚。
他朝陈屹白得瑟的挑了挑眉，眼神仿佛在说“牛啊老陈”。
陈屹白勾了勾唇角，貌似对这样的夸赞很受用。
顿时，课堂上又回归到紧张的时刻。
距离下课还有十分钟，孔夫子每到这个时候，断然不会再回归到课本上继续讲课，而是将抽问环节进行到底。
这是高二理1班所有人心知肚明的默契。
他们盯着孔夫子继续朝底下巡逻扫视，又开始左顾右盼逃避其眼神。
首到孔夫子的视线缓缓落在陌生面孔的周黎里身上。
“那个，第二组第二排左边绑高马尾的女同学。”
周黎里怔愣一瞬。
大家的目光又转移到她身上。
周黎里：是在叫她？
孔夫子：“对，就是在叫你，你叫什么名字？”
周黎里略微僵硬地站起身，轻声道：“周黎里。”
瞧孔夫子没反应过来她是哪个黎里，她主动介绍道：“黎明的黎，里面的里。”
孔夫子正要低头去看粘在讲台桌上的座位排名，就听到周黎里主动开口，他恍然大悟“哦”了一声。
提问：“那周黎里同学，你来思考一下，如果是在生活中，我们该如何推行‘仁’呢？”
问题一抛出，大家纷纷放弃从课本中汲取到答案，开始抓耳挠腮，坐等周黎里的回答。
因为这是一道实践探究类的考题，考验大家对《论语》全文掌握的理解。
如果说前面的问题是完全可以用文中的专业术语解释，难度三星；那么此刻周黎里的提问，难度就是五星，既要结合文中的术语，还要善于总结自己的术语。
在出题考点上，这样的分数，一般只会放置在最后一道大题上。
可想而知孔夫子有多想探探周黎里的实力。
虽说汪肃提前跟他们说明过周黎里转学的基本情况，也知道她在朝溪市有名的附中重点班就读，是他们那里的年级第一，但在云禾中学这样卧虎藏龙的重点中学里，她的成绩往往不值一提。
许多人都带着看戏的心情，静静等待着周黎里的回答，就连后排的陈屹白也有些好奇。
宋志博推搡了下陈屹白，挑眉附耳说：“老陈，这女生在朝溪附中可是级一哦，不过跟你这个云禾级一应该比不了。”
“咱们云禾中学在G省重点中学排名可是常年top1呢，朝溪附中才排名19，啧啧。”
陈屹白盯着少女清秀的背影，微微歪头，附耳淡淡道：“那倒未必。”
语气里带着几分胸有成竹的把握。
下一秒，少女樱唇轻启，声音轻灵。
她答：“一，按孔子的说法，就要克己复礼，加强自我约束。
也就是说，想要做到这一点就要净化自己的心灵，约束自我的行为；二，在与人交往的时候，彼此相互谦让、相互尊重、讲究礼仪。
从而激发人性的光辉，从‘礼’出发，就能至‘仁’；三，求‘仁’在于自己，可以从眼、耳、口、鼻西方面来规范自己的行为……”顿时，在众人目瞪口呆听完周黎里发表观点的全过程后，孔夫子连忙问道：“你是不是写过这个题型？”
周黎里诚恳说：“是，之前买习题册遇到过这个题型，做过一遍。”
孔夫子像如获至宝般，频频点头，眼里满是赞赏的目光。
“很好，坐下吧。”
与此同时，下课铃响起，将傻眼的人们从惊愕中拉回神。
教室里又恢复了一派朝气蓬勃的景象。
不过眼下更多人是往食堂的方向走去。
乐佳怡不可置信地望向一脸淡定的周黎里，“黎里，你还有多少惊喜是我不知道的？”
周黎里莞尔笑了笑，在心头长长舒了口气。
她收拾着课本，笑说：“赶紧走吧，瑶瑶和崔琳还在楼下等我们。”

小说《风筝与少年》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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